Fabryka Szczęścia

21 listopada przypada Światowy Dzień Życzliwości.   Jak go obchodzić? Wystarczy tylko się uśmiechnąć do drugiej osoby. Nic więcej. Czy pamiętamy o tym, jak ważna w życiu jest życzliwość? Znajdźmy dla innych miłe słowo. Dzięki bezinteresownym dobrym uczynkom codzienność staje się bardziej kolorowa. Już od rana dzieci w świetlicy witały się z uśmiechem, choć nie wszystkie były świadome jaki będziemy świętować dzień. Zajęcia rozpoczęte były od wyjaśnienia dzieciom jaki dziś jest wyjątkowy dzień i dlaczego. Dzieci przypominały sobie jakie znają zwroty grzecznościowe, odgrywały scenki dramowe: jak należy się zachować widząc smutnego kolegę? co należy zrobić, gdy do autobusu wsiada starsza osoba? itp. Dzieci bawiły się, każdy był życzliwy dla kolegi, koleżanki. W ten sposób trenowały bycie życzliwym dla drugiego człowieka.     Aby sprawić przyjemność innym i wywołać uśmiech na twarzy napotkanych uczniów i pracowników szkoły, dzieci zrobiły w świetlicy kolorowe plaki

W tym dniu rozmawialiśmy w świetlicy: co to znaczy, że dzieci maja swoje prawa, jakie są to prawa, po co został stworzony taki dokument jak KONWENCJA PRAW DZIECKA.   Dzieci to nasz prawdziwy skarb - każdy to wie :). Ale dziecko to jest także mały człowiek, który zaczyna budować swoje poczucie tożsamości i stara się znaleźć swoje miejsce w świecie. Dziecko - podobnie jak dorosły człowiek - ma swoje prawa. Czy dzieci znają swoje prawa? Czy je rozumieją? Każdemu dziecku, niezależnie od koloru skóry, wyznania czy pochodzenia, przysługują takie same prawa - prawa dziecka. Najważniejszym dokumentem dotyczącym praw dziecka jest Konwencja o prawach dziecka uchwalona w 1989 roku przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych i ratyfikowana przez Polskę w 1991 roku. Polska może poszczycić się bogatą tradycją związaną z promowaniem praw dziecka, począwszy od postaci Janusza Korczaka, cenionego na świecie działacza na rzecz godnego traktowania dzieci, po Ludwika Raj

Pocztówki z pozdrowieniami dla ŚWIETLICZAKÓW w całej Polsce wysłane, więc czekając na kartki adresowane do naszej świetlicy, nie leniuchowaliśmy.  Wspólnymi siłami zrobiliśmy mapę Polski, podzieloną na województwa. Na mapie będą przyczepiane pocztówki, które otrzymamy. Przy okazji dzieci miały okazje zapoznać się z mapą Polski, województwami i większymi miastami. Nauka przez zabawę tak spędzamy czas w świetlicy.             Efekty naszej pracy :)              

W dzisiejszych czasach tradycyjne wysyłanie pocztówek czy listów wypierane jest przez korzystanie z nowych technologii komunikacyjnych. Łatwiej i taniej napisać maila, SMS, porozmawiać na czacie albo wysłać wiadomość na portalu społecznościowym. Dużym plusem tych form przekazu jest szybkie dotarcia do adresata. Ale skrzynkę odbiorczą opróżnimy, SMS skasujemy, a portale społecznościowe, których teraz używamy za ileś lat przestaną istnieć. Natomiast pocztówki i listy to coś trwałego. Mogą one stać się wspaniałą pamiątką na długie lata. Nie ma wątpliwości, że pisanie listów i kartek zajmuje trochę czasu. Ale każdy list niesie ze sobą jakąś historię, każdy ma duszę. Czytanie ich jest magicznym momentem dla odbiorców. Ponadto, pisanie listów ćwiczy wyobraźnię i cierpliwość oraz rozwija kreatywność. Nadawca wkłada wiele pracy i serca w napisanie i ozdobienie pocztówek. Jest to też odskocznia od zbyt prostych form dzisiejszego komunikowania się i może dać wiele rado

11 LISTOPAD Jedna z wielu patriotycznych dat w polskim kalendarzu. Choć słowo „patriotyzm” odmieniamy przez wszystkie przypadki to jak to pojęcie wytłumaczyć naszym dzieciom? Jak je nauczyć miłości do ojczyzny i tego, że warto być Polakiem? Jedna lekcja, jeden wykład nie wystarczy – to pewne. Należy wpleść naukę patriotyzmu w nasz kalendarz, niech stanie się naturalnym towarzyszem zabaw, spacerów, wycieczek lub czynności domowych. W dni świąt narodowych wywieszajmy flagę razem z naszymi dziećmi – tu szczególnie chłopcy bardzo chcą pomagać: a to wejść na drabinę, a to przytrzymać drążek. To doskonała okazja, aby im opowiedzieć dlaczego to robimy, jakie wydarzenie wspominamy, dlaczego to jest dla nas ważne dzisiaj i co oznaczają barwy narodowe. Historia to nie baśń lub odległa przeszłość, która nas nie dotyczy. Bohaterami byli przecież nasi przodkowie, dziadkowie i ci pra… W patriotycznej edukacji pomogą nam gry planszowe, filmy, bogata oferta muzeów, ciekawe artykuły. Ale nade ws

Pobawmy się w teatr !!!             Przedstawienia tworzone przez dzieci muszą dawać im radość i satysfakcję. Pozwólmy by dzieci grały to, co podpowiada im wyobraźnia, by swobodnie budowały tekst i konkretyzowały sytuację. Dzieci bawią się, odgrywają różne role, wymyślają scenariusze i dialogi. Naśladują spektakle podejrzane w teatrze lub telewizji bądź tworzą rzeczy oryginalne, bazując na własnych pomysłach. Dziecko może być aktorem, widzem bądź reżyserem. Liczą się pomysłowość, samodzielność i spontaniczność a nauczyciel może być widzem lub doradcą. „Często sama zabawa w teatr jest większym sukcesem, niż sam występ przed publicznością” I TY MOŻESZ BYĆ AKTOREM :)           Niespodzianka dla dzieci od pań ze świetlicy :)      

  Na czym polega specyfika teatru dziecięcego? Nie powinna być to próba naśladowania teatru zawodowego. W teatrze dziecięcym należy kłaść nacisk na pracę zespołową, a także umożliwienie dzieciom tworzenia wszystkich elementów widowiska i przeżywania wszystkich faz pracy twórczej. To właśnie wysiłek włożony w przygotowanie spektaklu ma największe znaczenie. Podejmowane działania uczą współpracy i uświadamiają, że tylko wspólnymi siłami można osiągnąć postawiony sobie cel. W tym przypadku celem końcowym (ale nie jedynym) jest prezentacja przygotowanego przedstawienia. Siłą, która powinna napędzać taki teatralny mechanizm, powinna być zabawa. Zabawy teatralne są doskonałą formą aktywności dla wszystkich dzieci, nawet tych nieśmiałych, które nie lubią wystąpień publicznych . Dzieci mogą być aktywnymi twórcami wszystkich elementów przedstawienia, zaczynając od scenariusza, opartego na ich pomysłach, poprzez oprawę muzyczną, choreografię, stroje, rekwizyty, na scenografii kończąc